דוגמאות למערכות ניהול למידה

,(LMS) Learning Management Systems מערכות אלו, ששמם באנגלית
כשמן כן הן - מערכות המנהלות את תהליך הלמידה. תלמיד המפעיל יישום
,כזה, כאילו נכנס בשערי בית-הספר. מערכות אלו מאגדות בתוכן קורסים רבים
כאשר עבור כל קורס מאוחסן מידע דיגיטלי מאיזה פורמט שנרצה. תלמיד
הרשום לקורס ניגש לדף המוקדש לאותו קורס, ורואה מולו את כל החומר
הקשור לקורס שהוזן למערכת, החל משיעורים מוקלטים, דרך מצגות ודפי
.מלל, תצוגות מולטימדיה ובעצם, כאמור, כל פורמט של מידע דיגיטלי
:מעבר לאחזקת חומר, מערכת ניהול למידה משמשת למטרות רבות נוספות
מקום מפגש עבור הסטודנטים, מרכז מידע עבור הסטודנטים, מרכז רישום
לקורסים ועוד. בעצם, כל מה שתוכלו למצוא בבית-הספר או באוניברסיטה תוכלו
.למצוא גם כאן, מלבד אולי לקפיטריה
,חשוב לציין שמערכות אלה אינן בהכרח מהוות תחליף ללמידה מסורתית
ולעתים קרובות מוסדות לימוד בארץ ובעולם משתמשות בהן ככלי תומך ומעשיר
.ללימודים
,בואו ניגש הישר לדוגמאות. גם כאן, כמו בדוגמאות ליישומים מודל מחשב
נעזר בדוגמא מסוימת יותר מאחרות, ואין ללמוד מכך שהיא יותר טובה או
יותר נפוצה ממערכות אחרות. היכולות במערכות רבות דומות, וישנם כלים
.רבים ומוצלחים שלא נזכיר כאן. הדוגמאות הן לצורך המחשה בלבד

לאחר הכנסת שם וסיסמה, מגיע התלמיד לדף זה. לפניו מוצגות הודעות
כלליות של המערכת, הודעות אישיות, חברים מקוונים, רשימת מטלות
.ואירועים קרובים
בהודעות האישיות יופיעו הודעות הקשורות לקורסים אליו רשום התלמיד. אם
המרצה העלה למערכת פתרונות לתרגיל, אם התווסף חומר קריאה, אם יש
.'שינוי במיקום ההרצאה וכו
יכולת נחמדה של מערכת זו הינה פאנל החברים המקוונים. יופיעו תלמידים
מקוונים אחרים לפי בקשת הגולש: תלמידים או מרצים מסוימים, תלמידים
הרשומים לקורס מסוים, תלמידים מפקולטה מסוימת וכו'. ניתן כמובן לתקשר
.עם כל אחד מאנשים אלה
ברשימת המטלות יופיעו מועדי הגשה לתרגילים ועבודות יחד עם קישור
.להורדת התרגיל
.'ברשימת האירועים הקרובים יופיעו מועדי בחינה, הרצאות מיוחדות וכו

עבור כל קורס המוזן למערכת קיים דף כזה, ובו ניתן למצוא את כל החומר
,המאוגד במערכת השייך לקורס. ניתן למצוא שקפים, רשימות של המרצה
- חומר קריאה, שיעורים מוקלטים, מבחני עבר, דוגמאות וכפי שציינו מקודם
כל מידע דיגיטלי שהוא. המידע, כפי שאפשר לראות בתמונה, מחולק בצורה
.קלה מאוד להתמצאות

זהו דף הפתיחה של יישום זה. באמצעות דף זה המשתמש יכול להישאר
מעודכן בנושאים המעניינים אותו ובנושאים החמים של אותו יום. על-פי
,הקורסים אליהם רשום המשתמש וההעדפות ותחומי העניין שהזין לגבי עצמו
יקבל המשתמש הודעות על אירועים, כתבות, עבודות וכו'. בנוסף, יופיעו
.נושאים כלליים בולטים לכל המשתמשים

.בדף זה יכול התלמיד לבחור בתצוגה על-פי נושאים שבחר או תחומי עניין
לפניו רשימת מאמרים, קורסים, הרצאות ופורמטים שונים של מידע הקשור
לסוג התצוגה שבחר. בלחיצה, יכול התלמיד לצפות במידע, להורידו למחשבו
האישי, לקבל תאור מלא לגבי פיסת מידע זו, לשאול חוות דעת של מרציו
.'וכו
אמצעי זה מאפשר לכל תלמיד ותלמיד להתאים לעצמו באופן אישי את תכנית
.הלימודים שלו

במסך זה יכול המשתמש לבחור אלו שיטות למידה הוא מעדיף. למשל, בתמונה
בעדיפות ,Java בחר התלמיד בעדיפות ראשונה ללמוד באמצעות אפליקציות
שהוא כלי למידה מבוסס SmartForce שנייה באמצעות סביבת למידה של
אם הרצאה או .DHTML מחשב ובעדיפות שלישית באמצעות דפים בפורמט
מאמר מסוים שמורים במספר פורמטים, בתור ברירת מחדל יופעלו הפורמטים
העדיפים על התלמיד. בנוסף, נושאים המלומדים בפורמטים העדיפים על
.התלמיד יובלטו לפניו
.זוהי עוד אפשרות להתאמה אישית של סביבת הלמידה על-ידי כל תלמיד

בדף זה יכול התלמיד לבדוק מה מצבו בקורסים שהוא לוקח: מוצגים לפניו
אחוז המטלות שהוא סיים, ציונים וכדומה. מידע זה מסייע גם למרצים
שיכולים לדעת מה קצב ההתקדמות של התלמידים. אם משתמשים בכלי זה
בבתי-הספר דף זה יכול לשמש להורים למעקב אחר ביצועי ילדיהם. במקום
לחכות לאסיפת ההורים הבאה, ההורים יכולים לדעת בכל נקודת זמן מה מצב
.ילדיהם בלימודים

באמצעות אירועים מיוחדים, אפשר להעשיר את סביבת הלמידה על-ידי אירוח
.סמינרים, דיונים והרצאות מיוחדות בנושאי הקורסים המוזנים במערכת
אירועים אלו מוקרנים בדפדפן באמצעות תוכנות המיועדות לכך, במקרה זה
תוכנות אלו הן כלי למידה מרחוק מבוססי .SmartForce Player -באמצעות ה
.מחשב, אותם הזכרנו במהלך השיעור
הודעות לגבי אירועים כאלה מוצגים בדפים האישיים של תלמידים מיועדים
על-פי העדפותיהם. התלמידים נרשמים לאירוע (בדרך-כלל המקומות מוגבלים
.כדי למנוע עומס דיגיטלי) ובמועד המיועד "נכנסים" אליו ומשתתפים בו

כפי שאפשר לראות בתמונה, הרעיון דומה למערכות הקודמות שהצגנו. גם כאן
מוצגים לפני התלמיד רשימת הודעות אישיות לפי הקורסים להם הוא רשום
והעדפותיו, רשימת קורסים להם הוא רשום, רשימת מטלות ורשימת אירועים
.קרובים

אמרנו שבאמצעות מערכת ניהול למידה טובה ניתן לעשות כל דבר שעושים
.באוניברסיטה מלבד ללכת לקפיטריה, אז אפשר גם לבחון ולתרגל תלמידים
דוגמא לתרגולים ומבחנים כאלו אנו מציגים בפרק התוספות. המבחנים
יכולים לשמש למתן ציון לתלמיד או לתרגלו. בכל מקרה, מאחר והתלמיד
.יושב בביתו, המבחן צריך להתבצע עם חומר פתוח

זהו עוד כלי שנמצא בשימוש נרחב. גם כאן העיקרון דומה ולכן לא נרחיב
בדיבור. הכלים נבדלים אחד מהשני בעיצוב ובקהל היעד. חלק מהכלים עוצבו
עם שיקולי התאמה למוסדות השכלה גבוהה, חלקם להתאמה לשוק הכשרת
העובדים, וחלקם לפלחי שוק אחרים. אם כן, העיצוב מותאם לצרכים מסוימים
.אך היכולות פחות או יותר דומות בין מערכות ניהול הלמידה הטובות